Ana Maria Villegas: Skilnad mellom versjonar
Ny artikkel |
mal |
||
| Line 25: | Line 25: | ||
*[https://www.linkedin.com/in/anamvillegas Side hos LinkedIn] | *[https://www.linkedin.com/in/anamvillegas Side hos LinkedIn] | ||
*[https://www.kdp.org/aboutkdp/laureates/villegasanamaria.php Kappa Delta Pi] | *[https://www.kdp.org/aboutkdp/laureates/villegasanamaria.php Kappa Delta Pi] | ||
{{Yrkesfagforfattere}} | |||
[[Kategori:Forskere]] | [[Kategori:Forskere]] | ||
Siste versjonen frå 5. mai 2021 kl. 08:13
Ana Maria Villegas
| ||
|---|---|---|
|
Ana María Villegas er professor ved Institutt for videregående og spesialpedagogikk og direktør for PhD-programmet i lærerutdanning og lærerutvikling ved Montclair State University.
Utdanning
Hun fikk sin utdanning på Parview High School og studerte økonomi ved Georgia State University - Andrew Young School of Policy Studies. Hun har sin doktorgrad fra New York University; MS, Hunter College, CUNY; BA, St. Peter’s College
Villegas underviser på kurs i lærerutdanningspolitikk og forskning, kulturelt responsiv undervisning og sosiokulturelle perspektiver på undervisning og læring. Før hun begynte ved MSU, var hun seniorforsker med avdelingen for utdanningspolitisk forskning av utdanningstestetjenesten. Hun har også undervist ved University of Colorado Denver, i Institutt for språk, leseferdighet og kultur. Dr. Villegas begynte sin karriere som lærer i New York City Public Schools.
Villegas har spesialisert seg på utdanning av rase- / etniske og språklige minoritetsstudenter og i forberedelse av lærere for mangfold, og har gjennomført studier av kulturelt responsiv undervisning, politikk og praksis i utdanning av innvandrerstudenter, instruksjonssporing, effektiv instruksjonspraksis i tospråklige klasserom, øke mangfoldet i undervisningsstyrken, og strategier for å transformere lærerutdanning for mangfold.
Heder
- Her nevnes blant annet
- Margaret B. Lindsay Award for Distinguished Research in Teacher Education av American Association of Colleges for Teacher Education 2004.
- AERA Special Recognition som Programleder for årsmøte 2005
- Stipendiat for American Educational Research Association (AERA) 2012.
- KDP Laureate Chapter 2015.
Utgivelser
Author/Co-author of:
- Does difference make a difference? (Chapter, 2008; Editor, Handbook Section of Handbook of Research in Teacher Education: Enduring Issues in Changing Contexts);
- Educating Culturally Responsive Teachers: A Coherent Approach (2002);
- Diversifying the Teaching Force to Improve Urban Schools: Meeting the Challenge (1998; Guest Co-editor of Special Issue of Education and Urban Society)
Kilder
Vibe Aarkrog, Hilde Wågsås Afdal, Deborah L. Bandalos, Miriam Ben-Peretz, John D. Bransford, Timothy A. Brown, Marilyn Cochran-Smith, Linda Darling-Hammond, Thomas Dahl, Jan van Driel, Darryl Dymock, Bjørn Eben, Leandre R. Fabrigar, Sara J. Finney, R. Frimodt, Annette Green, Philipp Grollman, Gregory R. Hancock, Johannes Hartig, Satu Helakorpi, Karin Herudsløkken, Hilde Hiim, Doreen Holsch, Carrie Jia-Li Huang, Raija Hämäläinen, Ros Brennan Kemmis, J. König, Susanne Köpsén, Norman Lucas, Shyamal Majumdar, Pradeep Kumar Misra, W. L. Quint Oga-Baldwin, Kevin Orr, B. Pflanzl, Ian Robertson, Klara Rokkones, Rosaline Schaug, Richard Shavelson, Lee Shulman, Patrick Sins, Trond Solhaug, Halvor Spetalen, Berit Stjern, Åse Strand, Dineke Tigelaar, Rosie Turner‐Bisset, Mark Tyler, Britt Karin Utvær, Kristiina Volmari, Katja Vähäsantanen, Duane T. Wegener