Rønnaug Haugland Lyckander - Endringshistorikk

Harald Haugland: Orto

2024-05-12T08:22:43Z

Orto

← Eldre versjon		Versjonen frå 12. mai 2024 kl. 10:22
Line 1:		Line 1:
	{{Person \| bilde =Rønnaug Lyckander.jpg \| bildetekst ={{byline\|Margunn Haugland}} \| fdag =12 \| fmåned =5 \| får =1973 \| ddag = \| dmåned = \| dår = \| Samtykke = Ja}}		{{Person \| bilde =Rønnaug Lyckander.jpg \| bildetekst ={{byline\|Margunn Haugland}} \| fdag =10 \| fmåned =5 \| får =1973 \| ddag = \| dmåned = \| dår = \| Samtykke = Ja}}
	'''Rønnaug Haugland Lyckander''' (født 10. mai 1973) er forsker hos [[NIFU]]. Hun er født i Mandal og vokste opp på Stokmarknes. I 1993 tok hun engelsk grunnfag på Høgskolen i Agder i Kristiansand. Siden studerte hun tysk mellomfag og hadde studieopphold i Essen som Erasmus-stipendiat. I 1999 tok hun pedagogikk hovedfag med fordypning rettet mot læring i arbeidslivet.		'''Rønnaug Haugland Lyckander''' (født 10. mai 1973) er forsker hos [[NIFU]]. Hun er født i Mandal og vokste opp på Stokmarknes. I 1993 tok hun engelsk grunnfag på Høgskolen i Agder i Kristiansand. Siden studerte hun tysk mellomfag og hadde studieopphold i Essen som Erasmus-stipendiat. I 1999 tok hun pedagogikk hovedfag med fordypning rettet mot læring i arbeidslivet.

Harald Haugland: /* Doktorgrad */ rette titler

2023-07-05T18:34:48Z

Doktorgrad: rette titler

← Eldre versjon		Versjonen frå 5. juli 2023 kl. 20:34
Line 15:		Line 15:
	==Doktorgrad==		==Doktorgrad==
	[[Fil:Avhandling Rønnaug.jpg\|thumb\|Avhandlingen]]		[[Fil:Avhandling Rønnaug.jpg\|thumb\|Avhandlingen]]
	I 2019 fikk hun et treårig doktorgradsstipend. Veiledere i arbeidet var ~~dosent~~ [[Britt Karin Støen Utvær]], NTNU, og professor [[Ove Edvard Hatlevik]], OsloMet – Oslo Metropolitan University.		I 2019 fikk hun et treårig doktorgradsstipend. Veiledere i arbeidet var førsteamanuensis [[Britt Karin Støen Utvær]], NTNU, og professor [[Ove Edvard Hatlevik]], OsloMet – Oslo Metropolitan University.

	Tittelen på avhandlingen er ''Profesjonskvalifisering av yrkesfaglærere. En surveystudie av yrkesfaglæreres oppfatninger av profesjonell kompetanse knyttet til deltakelse i lærerutdanning for yrkesfag.''		Tittelen på avhandlingen er ''Profesjonskvalifisering av yrkesfaglærere. En surveystudie av yrkesfaglæreres oppfatninger av profesjonell kompetanse knyttet til deltakelse i lærerutdanning for yrkesfag.''
Line 21:		Line 21:
	Fra høsten 2022 var hun tilbake i stilling som studieleder ved OsloMet - storbyuniversitetet, en stilling hun hadde til hun begynte hos NIFU.		Fra høsten 2022 var hun tilbake i stilling som studieleder ved OsloMet - storbyuniversitetet, en stilling hun hadde til hun begynte hos NIFU.

	[[3. juni 2023]] var det disputas på Campus Kjeller ledet av fakultetets ~~rektor~~ [[Roger André Federici]]. Først var det en prøveforelesning over oppgitt emne: ''«Nasjonalt og globalt står vi overfor utfordringer med å ruste unge mennesker til et samfunns- og arbeidsliv preget av usikkerhet og omstilling på bakgrunn av blant annet pandemi, krig og migrasjon, klimakrise og behov for «det grønne skifte», raske teknologiske endringer og digitalisering. Disse forholdene, samt fagfornyelsens (LK20) vektlegging av blant annet kritisk tenkning, dybdelæring og tverrfaglige temaer innebærer større kompleksitet i yrkesfaglærernes profesjonsutøvelse. Redegjør for hvordan yrkesfaglærerutdanningene kan videreutvikles for å være i takt med samfunnsutviklingen.»''		[[3. juni 2023]] var det disputas på Campus Kjeller ledet av fakultetets dekan [[Roger André Federici]]. Først var det en prøveforelesning over oppgitt emne: ''«Nasjonalt og globalt står vi overfor utfordringer med å ruste unge mennesker til et samfunns- og arbeidsliv preget av usikkerhet og omstilling på bakgrunn av blant annet pandemi, krig og migrasjon, klimakrise og behov for «det grønne skifte», raske teknologiske endringer og digitalisering. Disse forholdene, samt fagfornyelsens (LK20) vektlegging av blant annet kritisk tenkning, dybdelæring og tverrfaglige temaer innebærer større kompleksitet i yrkesfaglærernes profesjonsutøvelse. Redegjør for hvordan yrkesfaglærerutdanningene kan videreutvikles for å være i takt med samfunnsutviklingen.»''

	Etter denne var det så disputas hvor opponentene professor [[Per Andersson]], Linköpings universitet og professor [[Marianne Teräs]], Stockholm universitet stilte spørsmål om avhandlingen. [[Nina Aakernes]], OsloMet tilrettela disputasen, som ble ledet av dekan		Etter denne var det så disputas hvor opponentene professor [[Per Andersson]], Linköpings universitet og professor [[Marianne Teräs]], Stockholm universitet stilte spørsmål om avhandlingen. [[Nina Aakernes]], OsloMet tilrettela disputasen, som ble ledet av dekan

Harald Haugland: Bilder

2023-06-05T20:47:50Z

Bilder

← Eldre versjon		Versjonen frå 5. juni 2023 kl. 22:47
Line 1:		Line 1:
	{{Person \| bilde = \| bildetekst = \| fdag =12 \| fmåned =5 \| får =1973 \| ddag = \| dmåned = \| dår = \| Samtykke = Ja}}		{{Person \| bilde =Rønnaug Lyckander.jpg \| bildetekst ={{byline\|Margunn Haugland}} \| fdag =12 \| fmåned =5 \| får =1973 \| ddag = \| dmåned = \| dår = \| Samtykke = Ja}}
	'''Rønnaug Haugland Lyckander''' (født 10. mai 1973) er forsker hos [[NIFU]]. Hun er født i Mandal og vokste opp på Stokmarknes. I 1993 tok hun engelsk grunnfag på Høgskolen i Agder i Kristiansand. Siden studerte hun tysk mellomfag og hadde studieopphold i Essen som Erasmus-stipendiat. I 1999 tok hun pedagogikk hovedfag med fordypning rettet mot læring i arbeidslivet.		'''Rønnaug Haugland Lyckander''' (født 10. mai 1973) er forsker hos [[NIFU]]. Hun er født i Mandal og vokste opp på Stokmarknes. I 1993 tok hun engelsk grunnfag på Høgskolen i Agder i Kristiansand. Siden studerte hun tysk mellomfag og hadde studieopphold i Essen som Erasmus-stipendiat. I 1999 tok hun pedagogikk hovedfag med fordypning rettet mot læring i arbeidslivet.

Line 14:		Line 14:

	==Doktorgrad==		==Doktorgrad==
	I 2019 fikk hun et treårig doktorgradsstipend~~. Fra høsten 2022 var hun tilbake i stilling som studieleder ved OsloMet - storbyuniversitetet~~. Veiledere i arbeidet var dosent [[Britt Karin Støen Utvær]], NTNU, og professor [[Ove Edvard Hatlevik]], OsloMet – Oslo Metropolitan University.		[[Fil:Avhandling Rønnaug.jpg\|thumb\|Avhandlingen]]
			I 2019 fikk hun et treårig doktorgradsstipend. Veiledere i arbeidet var dosent [[Britt Karin Støen Utvær]], NTNU, og professor [[Ove Edvard Hatlevik]], OsloMet – Oslo Metropolitan University.

			Tittelen på avhandlingen er ''Profesjonskvalifisering av yrkesfaglærere. En surveystudie av yrkesfaglæreres oppfatninger av profesjonell kompetanse knyttet til deltakelse i lærerutdanning for yrkesfag.''

			Fra høsten 2022 var hun tilbake i stilling som studieleder ved OsloMet - storbyuniversitetet, en stilling hun hadde til hun begynte hos NIFU.

	[[3. juni 2023]] var det disputas på Campus Kjeller ledet av fakultetets rektor [[Roger André Federici]]. Først var det en prøveforelesning over oppgitt emne: ''«Nasjonalt og globalt står vi overfor utfordringer med å ruste unge mennesker til et samfunns- og arbeidsliv preget av usikkerhet og omstilling på bakgrunn av blant annet pandemi, krig og migrasjon, klimakrise og behov for «det grønne skifte», raske teknologiske endringer og digitalisering. Disse forholdene, samt fagfornyelsens (LK20) vektlegging av blant annet kritisk tenkning, dybdelæring og tverrfaglige temaer innebærer større kompleksitet i yrkesfaglærernes profesjonsutøvelse. Redegjør for hvordan yrkesfaglærerutdanningene kan videreutvikles for å være i takt med samfunnsutviklingen.»''		[[3. juni 2023]] var det disputas på Campus Kjeller ledet av fakultetets rektor [[Roger André Federici]]. Først var det en prøveforelesning over oppgitt emne: ''«Nasjonalt og globalt står vi overfor utfordringer med å ruste unge mennesker til et samfunns- og arbeidsliv preget av usikkerhet og omstilling på bakgrunn av blant annet pandemi, krig og migrasjon, klimakrise og behov for «det grønne skifte», raske teknologiske endringer og digitalisering. Disse forholdene, samt fagfornyelsens (LK20) vektlegging av blant annet kritisk tenkning, dybdelæring og tverrfaglige temaer innebærer større kompleksitet i yrkesfaglærernes profesjonsutøvelse. Redegjør for hvordan yrkesfaglærerutdanningene kan videreutvikles for å være i takt med samfunnsutviklingen.»''

	Etter denne var det så disputas hvor opponentene professor [[Per Andersson]], Linköpings universitet og professor [[Marianne Teräs]], Stockholm universitet stilte spørsmål om avhandlingen. [[Nina Aakernes]], OsloMet tilrettela disputasen, som ble ledet av dekan		Etter denne var det så disputas hvor opponentene professor [[Per Andersson]], Linköpings universitet og professor [[Marianne Teräs]], Stockholm universitet stilte spørsmål om avhandlingen. [[Nina Aakernes]], OsloMet tilrettela disputasen, som ble ledet av dekan
	[[Roger André Fererici]].		Roger André Fererici.

	Tittelen på avhandlingen er ''Profesjonskvalifisering av yrkesfaglærere. En surveystudie av yrkesfaglæreres oppfatninger av profesjonell kompetanse knyttet til deltakelse i lærerutdanning for yrkesfag.''

	== Familie ==		== Familie ==

Harald Haugland: /* Doktorgrad */ orto

2023-06-05T19:52:34Z

Doktorgrad: orto

← Eldre versjon		Versjonen frå 5. juni 2023 kl. 21:52
Line 14:		Line 14:

	==Doktorgrad==		==Doktorgrad==
	I 2019 fikk hun et treårig doktorgradsstipend ~~og fra sommeren~~ 2022 var hun tilbake i stilling som studieleder ved ~~Høgskolen i Oslo og Akershus, nå med nytt navn,~~ OsloMet - storbyuniversitetet. Veiledere i arbeidet var dosent [[Britt Karin Støen Utvær]], NTNU, og professor [[Ove Edvard Hatlevik]], OsloMet – Oslo Metropolitan University.		I 2019 fikk hun et treårig doktorgradsstipend. Fra høsten 2022 var hun tilbake i stilling som studieleder ved OsloMet - storbyuniversitetet. Veiledere i arbeidet var dosent [[Britt Karin Støen Utvær]], NTNU, og professor [[Ove Edvard Hatlevik]], OsloMet – Oslo Metropolitan University.

	[[3. juni 2023]] var det disputas på Campus Kjeller ledet av fakultetets rektor [[Roger André Federici]]. Først var det en prøveforelesning over oppgitt emne: ''«Nasjonalt og globalt står vi overfor utfordringer med å ruste unge mennesker til et samfunns- og arbeidsliv preget av usikkerhet og omstilling på bakgrunn av blant annet pandemi, krig og migrasjon, klimakrise og behov for «det grønne skifte», raske teknologiske endringer og digitalisering. Disse forholdene, samt fagfornyelsens (LK20) vektlegging av blant annet kritisk tenkning, dybdelæring og tverrfaglige temaer innebærer større kompleksitet i yrkesfaglærernes profesjonsutøvelse. Redegjør for hvordan yrkesfaglærerutdanningene kan videreutvikles for å være i takt med samfunnsutviklingen.»''		[[3. juni 2023]] var det disputas på Campus Kjeller ledet av fakultetets rektor [[Roger André Federici]]. Først var det en prøveforelesning over oppgitt emne: ''«Nasjonalt og globalt står vi overfor utfordringer med å ruste unge mennesker til et samfunns- og arbeidsliv preget av usikkerhet og omstilling på bakgrunn av blant annet pandemi, krig og migrasjon, klimakrise og behov for «det grønne skifte», raske teknologiske endringer og digitalisering. Disse forholdene, samt fagfornyelsens (LK20) vektlegging av blant annet kritisk tenkning, dybdelæring og tverrfaglige temaer innebærer større kompleksitet i yrkesfaglærernes profesjonsutøvelse. Redegjør for hvordan yrkesfaglærerutdanningene kan videreutvikles for å være i takt med samfunnsutviklingen.»''
Line 21:		Line 21:
	[[Roger André Fererici]].		[[Roger André Fererici]].

	Tittelen på avhandlingen er ''Profesjonskvalifisering av yrkesfaglærere. En surveystudie av yrkesfaglæreres oppfatninger av profesjonell kompetanse knyttet til deltakelse i lærerutdanning for yrkesfag.''		Tittelen på avhandlingen er ''Profesjonskvalifisering av yrkesfaglærere. En surveystudie av yrkesfaglæreres oppfatninger av profesjonell kompetanse knyttet til deltakelse i lærerutdanning for yrkesfag.''

	== Familie ==		== Familie ==

Harald Haugland: orto

2023-06-05T19:46:36Z

orto

← Eldre versjon		Versjonen frå 5. juni 2023 kl. 21:46
Line 19:		Line 19:

	Etter denne var det så disputas hvor opponentene professor [[Per Andersson]], Linköpings universitet og professor [[Marianne Teräs]], Stockholm universitet stilte spørsmål om avhandlingen. [[Nina Aakernes]], OsloMet tilrettela disputasen, som ble ledet av dekan		Etter denne var det så disputas hvor opponentene professor [[Per Andersson]], Linköpings universitet og professor [[Marianne Teräs]], Stockholm universitet stilte spørsmål om avhandlingen. [[Nina Aakernes]], OsloMet tilrettela disputasen, som ble ledet av dekan
	[[~~Rpger~~ André Fererici]].		[[Roger André Fererici]].

	Tittelen på avhandlingen er ''Profesjonskvalifisering av yrkesfaglærere. En surveystudie av yrkesfaglæreres oppfatninger av profesjonell kompetanse knyttet til deltakelse i lærerutdanning for yrkesfag.''		Tittelen på avhandlingen er ''Profesjonskvalifisering av yrkesfaglærere. En surveystudie av yrkesfaglæreres oppfatninger av profesjonell kompetanse knyttet til deltakelse i lærerutdanning for yrkesfag.''

Harald Haugland: Rønnaug

2023-06-05T13:20:07Z

Rønnaug

Ny side

{{Person | bilde = | bildetekst = | fdag =12 | fmåned =5 | får =1973 | ddag = | dmåned = | dår = | Samtykke = Ja}}
'''Rønnaug Haugland Lyckander''' (født 10. mai 1973) er forsker hos [[NIFU]]. Hun er født i Mandal og vokste opp på Stokmarknes. I 1993 tok hun engelsk grunnfag på Høgskolen i Agder i Kristiansand. Siden studerte hun tysk mellomfag og hadde studieopphold i Essen som Erasmus-stipendiat. I 1999 tok hun pedagogikk hovedfag med fordypning rettet mot læring i arbeidslivet.

==OsloMet==
===Rådgiver===
Etter et år som rådgiver i Fiskeridepartementet begynte Rønnaug Haugland Lyckander på Høgskolen i Oslo og Akershus i 2007. Der jobbet hun først noen år med personaloppgaver. Så ble hun i 2010 prosjektmedarbeider i prosjektet «Utbygging av yrkesfaglærerutdanning», finansiert av Kunnskapsdepartementet. Der hadde hun hovedansvar for kartlegging av kompetansen til lærerutdannere i yrkesfag og for en kartlegging av framtidige kompetansebehov for yrkesfaglærere i videregående skoler. I prosjektet besøkte de flere utdanningsinstitusjoner og hadde tett kontakt med fylkeskommuner og Kunnskapsdepartementet. Hun var hovedansvarlig forfatter av prosjektrapporten «Fram i lyset».
===Studieleder===
I 2010 ble hun studieleder ved Institutt for yrkesfaglærerutdanning. Da hadde hun administrativ og faglig ledelse av master og videreutdanninger ved institutt for yrkesfaglærerutdanning. I tillegg kom oppgaver knyttet til ulike prosjekter. Hun var sekretariatsleder for rammeplanutvalget for 3-årig yrkesfaglærerutdanning og PPU-y (januar 2011-juni 2012). og deltok i sekretariatet for utvalget som utredet administrativ organisering etter fusjon mellom Høgskolen i Akershus og Høgskolen i Oslo (desember 2009 – desember 2010).

===Prosjekter===
Deretter ble det to år i en prosjektstilling med ansvar for å gjennomføre utviklingstiltak knyttet til høgskolens arbeid med blant annet studieplaner og timeplaner. Hun ledet en pilot med utprøving av digitale studieplaner (Emneplaner på nett) og to ulike timeplanprosjekt - blant annet en nåsituasjonsanalyse av timeplansystemet i samarbeid med et konsulentselskap. I tillegg koordinerte hun en ekstern evaluering av Utviklingsstudier og gjennomførte blant annet en kandidatundersøkelse for 200 tidligere studenter ved utdanningen. I stillingen inngikk lederansvar for et ressursnettverk. Ressursnettverket hadde i oppgave å definere og prioritere utviklingstiltak.

En annen prosjektstilling var tilknyttet et eksternt prosjekt finansiert av Kunnskapsdepartementet. Der var oppgaven å kartlegge kompetansen til lærere i fagskolen. Kartleggingen ble gjennomført som en kvantitativ survey og ble avsluttet innen sommeren 2018. Prosjektet handlet også om å utvikle en pedagogisk utdanning tilpasset lærere i fagskolen. Hun var også tilknyttet et forprosjekt for etablering av et Kompetansesenter for yrkesfag ved instituttet.

==Doktorgrad==
I 2019 fikk hun et treårig doktorgradsstipend og fra sommeren 2022 var hun tilbake i stilling som studieleder ved Høgskolen i Oslo og Akershus, nå med nytt navn, OsloMet - storbyuniversitetet. Veiledere i arbeidet var dosent [[Britt Karin Støen Utvær]], NTNU, og professor [[Ove Edvard Hatlevik]], OsloMet – Oslo Metropolitan University.

[[3. juni 2023]] var det disputas på Campus Kjeller ledet av fakultetets rektor [[Roger André Federici]]. Først var det en prøveforelesning over oppgitt emne: ''«Nasjonalt og globalt står vi overfor utfordringer med å ruste unge mennesker til et samfunns- og arbeidsliv preget av usikkerhet og omstilling på bakgrunn av blant annet pandemi, krig og migrasjon, klimakrise og behov for «det grønne skifte», raske teknologiske endringer og digitalisering. Disse forholdene, samt fagfornyelsens (LK20) vektlegging av blant annet kritisk tenkning, dybdelæring og tverrfaglige temaer innebærer større kompleksitet i yrkesfaglærernes profesjonsutøvelse. Redegjør for hvordan yrkesfaglærerutdanningene kan videreutvikles for å være i takt med samfunnsutviklingen.»''

Etter denne var det så disputas hvor opponentene professor [[Per Andersson]], Linköpings universitet og professor [[Marianne Teräs]], Stockholm universitet stilte spørsmål om avhandlingen. [[Nina Aakernes]], OsloMet tilrettela disputasen, som ble ledet av dekan
[[Rpger André Fererici]].

Tittelen på avhandlingen er ''Profesjonskvalifisering av yrkesfaglærere. En surveystudie av yrkesfaglæreres oppfatninger av profesjonell kompetanse knyttet til deltakelse i lærerutdanning for yrkesfag.''

== Familie ==
Rønnaug Haugland Lyckander er datter av [[Reidun Haugland|Reidun]] og [[Harald Haugland]]. Hun er gift med [[Lars Gustav Lyckander]]. De har barna [[Håkon Lyckander]], [[Kristine Lyckander]] og Nikolai Lyckander. Familien bor i Nittedal.

==Kilder==
*[https://www.linkedin.com/in/r%C3%B8nnaug-haugland-lyckander-2bb77074/?originalSubdomain=no Rønnaug Haugland Lyckanders profil hos linkedin.com]

{{DEFAULTSORT:Lyckander, Rønnaug Haugland}}
[[Kategori:Forskere]]
[[Kategori:Fødsler i 1973]]