{"id":20664822,"date":"2023-04-13T22:17:52","date_gmt":"2023-04-13T22:17:52","guid":{"rendered":"https:\/\/setesdalswiki.no\/blog\/?p=20664822"},"modified":"2023-04-14T07:21:43","modified_gmt":"2023-04-14T07:21:43","slug":"doktorgrad","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/setesdalswiki.no\/blog\/doktorgrad\/","title":{"rendered":"Doktorgrad"},"content":{"rendered":"\n

I g\u00e5r fekk R\u00f8nnaug vite at jobben ho har hatt i tre \u00e5r og som resulterte i innlevering f\u00f8r jul i 2022, no var blitt godkjent til \u00e5 forsvare for doktorgrad. Eg m\u00e5tte s\u00f8ke henne opp p\u00e5 Oslo Met, der ho har arbeidd, og der fann eg mykje eg ikkje visste om:<\/p>\n\n\n\n

Vitenskapelige publikasjoner<\/h3>\n\n\n\n

Lyckander, R\u00f8nnaug H.<\/a>; Spetalen, Halvor<\/a> (2022). Profesjonskvalifisering for yrkesfagl\u00e6rere: To ulike utdanninger, like godt forberedt for l\u00e6reryrket?. Acta Didactica Norden (ADNO)<\/a>. Vol. 16.<\/p>\n\n\n\n

Lyckander, R\u00f8nnaug<\/a> (2022). \u00c5 tilrettelegge for elevenes yrkesinteresser: En surveystudie av yrkesfagl\u00e6rernes kompetanse i yrkesdifferensiert oppl\u00e6ring. Nordic Journal of Vocational Education and Training<\/a>. Vol. 12.<\/p>\n\n\n\n

Lyckander, R\u00f8nnaug H.<\/a>\u00a0(2021). Exploring vocational teacher preparation in Norway: A study of dimensions and differences in vocational teacher learning.\u00a0Journal of Vocational Education and Training<\/a>.
https:\/\/www.tandfonline.com\/toc\/rjve20\/current<\/a><\/p>\n\n\n\n

Forskningsrapporter<\/h3>\n\n\n\n

Utv\u00e6r, Britt Karin St\u00f8en; Aarkrog, Vibe; Tangen, Sonia; Leirvik, Camilla Hauren; Lyckander, R\u00f8nnaug H.<\/a> (2019). Evaluering av masterstudium i yrkespedagogikk OsloMet \u2013 storbyuniversitetet Rapport fra ekstern evalueringskomit\u00e9. 37 s.<\/p>\n\n\n\n

Lyckander, R\u00f8nnaug<\/a>; Grande, Sidsel \u00d8iestad (2018). Kompetanse- og kompetansebehov i fagskolene. ISBN: 9788283641103. 62 s.
https:\/\/skriftserien.hioa.no\/index.php\/skriftserie…<\/a><\/p>\n\n\n\n

Lyckander, R\u00f8nnaug<\/a>; Sannerud, Arne Ronny<\/a> (2018). Kompetansesenter for yrkesfag. Rapport fra forprosjektet. 22 s.
https:\/\/fagarkivet-hioa.archive.knowledgearc.net\/h…<\/a><\/p>\n\n\n\n

Grande, Sidsel \u00d8iestad; Lyckander, R\u00f8nnaug<\/a>; Landro, Jarle; Rokkones, Klara (2014). Fram i lyset! En kartlegging av status og behov for l\u00e6rerutdanning p\u00e5 yrkesfag. http:\/\/www.hioa.no\/content\/download\/63543\/1028209\/…<\/p>\n\n\n\n

Lyckander, R\u00f8nnaug<\/a>\u00a0(2009). Kompetansekartlegging ved avdeling for yrkesfagl\u00e6rerutdanning. 25 s.<\/p>\n\n\n\n

Formidling<\/h3>\n\n\n\n

Lyckander, R\u00f8nnaug<\/a> (2022). \u00c5 forske p\u00e5 l\u00e6rerutdanning i yrkesfag – teoretiske og metodiske utfordringer og noen resultater fra et ph.d.-prosjekt<\/em>. Delingskonferansen p\u00e5 masterstudiet i yrkespedagogikk. OsloMet.<\/p>\n\n\n\n

Lyckander, R\u00f8nnaug H.<\/a> (2022). Professional competence developed during vocational teacher education: Perceptions of vocational teachers<\/em>. ECER plus. European Educational Research Association.<\/p>\n\n\n\n

Lyckander, R\u00f8nnaug H.<\/a>; Spetalen, Halvor<\/a> (2022). Profesjonskvalifisering for yrkesfagl\u00e6rere -To ulike utdanninger, like godt forberedt for l\u00e6reryrket?<\/em>. NORDYRK-konferanse 2022.<\/p>\n\n\n\n

Lyckander, R\u00f8nnaug H.<\/a> (2021). Hvordan forske p\u00e5 overgangen mellom to ulike l\u00e6rerutdanninger for yrkesfag og l\u00e6reryrket? Metodiske dilemmaer og forel\u00f8pige resultater fra en sp\u00f8rreunders\u00f8kelse<\/em>. NORDYRK-konferansen 2021. NORDYRK.<\/p>\n\n\n\n

Spetalen, Halvor<\/a>; Lensj\u00f8, Marit<\/a>; Lyckander, R\u00f8nnaug H.<\/a>; Bakken, Roger<\/a> (2020). Tverrfaglige temaer i yrksoppl\u00e6ringen. Yrke<\/a>. Vol. 64.<\/p>\n\n\n\n

Lyckander, R\u00f8nnaug<\/a>; Grande, Sidsel \u00d8iestad (2018). Forel\u00f8pige resultater av kompetansekartleggingen i fagskolene<\/em>. Nasjonalt fagskoler\u00e5d. Nasjonalt fagskoler\u00e5d.<\/p>\n\n\n\n

Lyckander, R\u00f8nnaug<\/a> (2018). Kompetansekartlegging i fagskolene<\/em>. RFF Svolv\u00e6rkonferansen. P\u00e5det for offentlige fagskoler.<\/p>\n\n\n\n

Lyckander, R\u00f8nnaug<\/a> (2018). Kompetanse i fagskolen og nytt studietilbud i pedagogikk for fagskolel\u00e6rere<\/em>. Fagskolekonferansen. Nasjonalt fagskoler\u00e5d.<\/p>\n\n\n\n

Lyckander, R\u00f8nnaug<\/a> (2017). L\u00e6rerkompetanse i fagskolen – hva er det?<\/em>. NOKUTs fagskolekonferanse 2017. NOKUT.<\/p>\n\n\n\n

Grande, Sidsel \u00d8iestad; Rokkones, Klara; Landro, Jarle;\u00a0Lyckander, R\u00f8nnaug<\/a>\u00a0(2014).\u00a0Fram i lyset! Tiltak og veien videre etter kartlegging av status og behov for l\u00e6rerutdanning til yrkesfag<\/em>. Samarbeidsr\u00e5det for yrkesfag. Utdanningsdirektoratet.<\/p>\n\n\n\n

Lyckander, R\u00f8nnaug<\/a>; Grande, Sidsel \u00d8iestad (2014). Utbygging av yrkesfagl\u00e6rerutdanning<\/em>. Kirke – utdanning og forskningskomiteen.<\/p>\n\n\n\n

Lyckander, R\u00f8nnaug<\/a>; Rokkones, Klara (2014).\u00a0Fram i lyset! En kartlegging av status og behov for yrkesfagl\u00e6rerutdanning<\/em>. Nordyrk konferanse. H\u00f8gskolen i Oslo and Akershus.<\/p>\n\n\n\n

Disputas: R\u00f8nnaug Lyckander<\/h1>\n\n\n\n

R\u00f8nnaug Lyckander disputerer for ph.d.-graden i utdanningsvitenskap for l\u00e6rerutdanning med avhandlingen \u201cProfesjonskvalifisering av yrkesfagl\u00e6rere. En surveystudie av yrkesfagl\u00e6reres oppfatninger av profesjonell kompetanse knyttet til deltakelse i l\u00e6rerutdanning for yrkesfag.\u201d <\/p>\n\n\n\n

Sted<\/strong><\/p>\n\n\n\n