Eg fortalde i g\u00e5r om julequizen vi hadde i g\u00e5r og at eg hadde planar om \u00e5 lage ein slik julequiz til i dag.<\/p>\n
Det er Kahoot!<\/a> som er programmet eg tenkte p\u00e5. Reklamen seier at det fungerer glimrande b\u00e5de i sosiale og faglege samanhengar, s\u00e5 eg sette meg til med nokre aviser, fann quiz fr\u00e5 dei og brukte nokre av sp\u00f8rsm\u00e5la og fann sj\u00f8lv p\u00e5 andre. Med god hjelp av Helge fann eg etterp\u00e5 ut korleis eg skulle bruke dette, og i Lyngdal i dag, der vi var seks vaksne med mobiltelefon, testa vi det ut.<\/p>\n Dessverre hadde vi ikkje prosjektor, d\u00e5 m\u00e5 ein lese opp sp\u00f8rm\u00e5la og svaralternativa, for eit lite nettbrett er ikkje stort nok til at alle kan sj\u00e5 kva svaralternativa skal vere. Men vi sette likevel i gang.<\/p>\n Etter fem sp\u00f8rsm\u00e5l krasja systemet, s\u00e5 d\u00e5 var det bare \u00e5 begynne p\u00e5 nytt. Men etter \u00e5tte sp\u00f8rsm\u00e5l gjekk det i stein att, og d\u00e5 var det bare \u00e5 takke for t\u00e5lmod hos pr\u00f8vekaninane og h\u00e5pe p\u00e5 betre lukke neste gong.<\/p>\n Neste gong blir truleg n\u00e5r skulen startar att etter nytt\u00e5r, d\u00e5 kan eg ha glosepr\u00f8ve med dette systemet. Vi kan og ha testar i samfunnskunnskap s\u00e5 vel som i leseforst\u00e5ing etter same prinsippet. S\u00e5 eg vonar det kan bli ei kjelde til glede for b\u00e5de l\u00e6rar og elev framover. \u00c5 ha program som kan utnytte dei verkt\u00f8y vi har p\u00e5 skulen, er ein rikdom.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Eg fortalde i g\u00e5r om julequizen vi hadde i g\u00e5r og at eg hadde planar om \u00e5 lage ein slik julequiz til i dag. Det er Kahoot! som er programmet eg tenkte p\u00e5. Reklamen seier at det fungerer glimrande b\u00e5de i sosiale og faglege samanhengar, s\u00e5 eg sette meg til med nokre aviser, fann quiz … Les meir om Kahoot!<\/span>