{"id":148,"date":"2013-03-15T12:10:21","date_gmt":"2013-03-15T11:10:21","guid":{"rendered":"http:\/\/blog.setesdalswiki.no\/?p=148"},"modified":"2013-03-18T08:45:12","modified_gmt":"2013-03-18T07:45:12","slug":"en-uke-pa-valle-vaksenopplaering","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/setesdalswiki.no\/blog\/en-uke-pa-valle-vaksenopplaering\/","title":{"rendered":"En uke p\u00e5 Valle Vaksenoppl\u00e6ring"},"content":{"rendered":"

I uke 11, 2013 har vi skrevet rapport for hva vi har jobbet med p\u00e5 Valle Vaksenoppl\u00e6ring hver dag. N\u00e5 n\u00e5r uka er slutt, tenkte jeg \u00e5 legge de rapportene ut p\u00e5 bloggen her, slik at elevene, som har skrevet tekstene n\u00e5r de har v\u00e6rt p\u00e5 skolen, kan se sammenhengen for hele uka.<\/p>\n

\"I<\/a>
I klasserommet. James, Aung Gyi og Mogapo leser rapport for uke 11<\/figcaption><\/figure>\n

Mandag 11. mars<\/h1>\n

I dag, mandag 11. mars, var det kaldt fra morgenen av. Da jeg stod opp, var det 15 kuldegrader. Men det ble en fin dag med mye sol.<\/p>\n

Jeg gikk p\u00e5 skolen klokka \u00e5tte. F\u00f8r skolen begynte, drakk jeg en kopp te. L\u00e6rer Harald spiste frokost og leste avisa. Vi var 13 elever i v\u00e5r gruppe i dag, og \u00d8ystein hadde fire elever.<\/p>\n

Vi hadde i lekse \u00e5 lage setninger med verb til i dag. Vi gikk gjennom leksen og alle m\u00e5tte si to setninger. F\u00f8r pausen snakket vi om bleieskiftarbeider og h\u00f8rte sangen av \u00d8ystein Sunde. Vi snakket ogs\u00e5 om sangkvelden som skal v\u00e6re klokka sju i kveld.<\/p>\n

Etter pausen h\u00f8rte vi eventyret om Keiserens nye kl\u00e6r. S\u00e5 gjorde vi ferdig oppgavene i leksjon 15 i arbeidsboka. Til slutt skulle vi sjekke om vi kunne det vi hadde jobbet med i leksjon 15. Jeg kunne alt. Jeg er veldig flink i norsk.<\/p>\n

 <\/p>\n

Tirsdag 12. mars<\/h1>\n

I dag var det str\u00e5lende sol og ti kuldegrader da vi kom p\u00e5 skolen. Harald har kona p\u00e5 bes\u00f8k, s\u00e5 i dag spiste han ikke frokost p\u00e5 skolen. Han skal snart flytte fra huset han bor i, s\u00e5 kona m\u00e5tte hjelpe han og finne ut hva han skal ta med.<\/p>\n

Vi startet p\u00e5 leksjon 16 i dag. Vi begynte med \u00e5 g\u00e5 gjennom nye ord. Leksjon 16 handler om kroppen, s\u00e5 det er mange nye ord. Etterp\u00e5 leste vi Bj\u00f8rn f\u00f8ler seg d\u00e5rlig. Vi leste det mange ganger og snakket om nye ord. Vi sang Hode, skulder, kne og t\u00e5. Da m\u00e5tte vi reise oss og ta p\u00e5 kroppsdelene etter hvert som vi sang.<\/p>\n

Dagens eventyr var Gjertrudsfuglen.<\/p>\n

Etter pausen jobbet vi med verb. I F\u00e6drelandsvennen i dag var det et intervju med Htoo Thaw David. Vi leste det p\u00e5 Internett.<\/p>\n

Den siste delen av dagen jobbet vi med oppgavene til leksjon 16 p\u00e5 data. Til slutt skrev vi rapport.<\/p>\n

Onsdag 13. mars<\/h1>\n

F\u00f8rst repeterte vi leksa fra tirsdag: Bj\u00f8rn f\u00f8ler seg d\u00e5rlig. Vi leste den mange ganger, det er fint med lesehjelp fra nettressursen til Norsk N\u00e5.<\/p>\n

S\u00e5 begynte vi p\u00e5 side 167, P\u00e5 legevakta. Etter at vi hadde lest det noen ganger, gikk vi gjennom nye ord. Det var en del nye ord ogs\u00e5 i dette stykket. N\u00e5r vi g\u00e5r gjennom nye ord, kommer det ogs\u00e5 opp andre begreper som vi snakker om.<\/p>\n

Det er noen ganger vanskelig \u00e5 uttale de norske vokalene \u00e6, \u00f8 og \u00e5. Y kan ogs\u00e5 v\u00e6re vanskelig. Vi hadde derfor vokaltrening gjennom \u00e5 synge B\u00e6 b\u00e6 lille lam. Vi sang den flere ganger. Det er en barnesang som barna l\u00e6rer i barnehagen. Da kom vi p\u00e5 en annen sang ogs\u00e5: Bj\u00f8rnen sover. Den pr\u00f8vde vi ogs\u00e5.<\/p>\n

Etter pausen fikk vi \u00d8ystein med p\u00e5 pianoet. Elevene i den andre gruppa var ogs\u00e5 med. S\u00e5 sang vi noen ganger til. Deretter gjorde vi ferdig arbeidsboka. Vi m\u00e5tte sjekke at vi kunne det vi har jobbet med i leksjon 15. Denne dagen sluttet vi klokka 11.45, for Harald skulle p\u00e5 et m\u00f8te.<\/p>\n

<\/h1>\n

Torsdag 14. mars<\/h1>\n

Denne dagen begynte vi med \u00e5 skrive rapport for onsdag. Men s\u00e5 gikk str\u00f8mmen, og da fikk vi problemer. For vi bruker projektor som tavle, og uten str\u00f8m hadde vi plutselig ikke tavle. L\u00e6rer Harald ble veldig forvirret. Han visste ikke hva han skulle gj\u00f8re.<\/p>\n

Mogapo foreslo at vi kunne h\u00f8re eventyr, men han hadde ikke noe eventyr p\u00e5 datamaskinen, s\u00e5 det ble vanskelig. Men etter \u00e5 ha tenkt litt, begynte vi \u00e5 lese i leseboka. Vi leste avsnittet Hos fastlegen mange ganger. Nederst p\u00e5 siden er det mange tall, s\u00e5 vi fikk repetert hvordan vi skal lese store tall. Vi snakket ogs\u00e5 om sykdom og d\u00f8d. Det ble en interessant samtale. Vi snakket blant annet om hvorfor kvinner lever lenger enn menn. Men vi kom ikke fram til noe svar.<\/p>\n

P\u00e5 slutten av dagen gjorde vi sudoku. Det var en oppgave i arbeidsboka, og for noen var det f\u00f8rste gang de l\u00f8ste en slik oppgave. Men Sergej liker \u00e5 l\u00f8se sudoku hver dag, s\u00e5 han ble fort ferdig.<\/p>\n

Klokka ti p\u00e5 halv to kom str\u00f8mmen tilbake.<\/p>\n

Fredag 15. mars<\/h1>\n

I dag gjorde vi ferdig rapportene fra onsdag og torsdag. Da hadde vi en interessant samtale om kvinnearbeid og mannsarbeid og om hvorfor kvinner lever lenger.<\/p>\n

Etter pausen snakket l\u00e6reren om to artikler i F\u00e6drelandsvennen i dag. Den ene var om ambulansesj\u00e5f\u00f8ren Hans Skottrud, som er blitt buddhistmunk. Den andre var om fossen p\u00e5 Hovden som er blitt r\u00f8dmalt av en dansk kunstner.<\/p>\n

S\u00e5 leste vi i l\u00e6reboka kapitlene om Helse og livsstil og Ut p\u00e5 tur, aldri sur. Vi snakket om nye ord i kapitlene. F\u00f8r vi skrev rapporten, regnet vi ut BMI for et par av elevene.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

I uke 11, 2013 har vi skrevet rapport for hva vi har jobbet med p\u00e5 Valle Vaksenoppl\u00e6ring hver dag. N\u00e5 n\u00e5r uka er slutt, tenkte jeg \u00e5 legge de rapportene ut p\u00e5 bloggen her, slik at elevene, som har skrevet tekstene n\u00e5r de har v\u00e6rt p\u00e5 skolen, kan se sammenhengen for hele uka. Mandag 11. … Les meir om En uke p\u00e5 Valle Vaksenoppl\u00e6ring<\/span> →<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_s2mail":"yes","footnotes":""},"categories":[6],"tags":[],"class_list":["post-148","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-ymse"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/setesdalswiki.no\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/148"}],"collection":[{"href":"https:\/\/setesdalswiki.no\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/setesdalswiki.no\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/setesdalswiki.no\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/setesdalswiki.no\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=148"}],"version-history":[{"count":6,"href":"https:\/\/setesdalswiki.no\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/148\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":155,"href":"https:\/\/setesdalswiki.no\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/148\/revisions\/155"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/setesdalswiki.no\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=148"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/setesdalswiki.no\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=148"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/setesdalswiki.no\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=148"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}