Eg sl\u00e5r like godt til med eit nytt avsnitt om \u00e5 skrive. For n\u00e5r ein skriv, er det viktig \u00e5 skrive p\u00e5 ein slik m\u00e5te at den som les, ikkje f\u00f8ler at spr\u00e5ket til skribenten er vanskeleg \u00e5 skj\u00f8ne. N\u00e5r ein skal skrive til h\u00f8gare utdanning, er det ofte eit problem. Ein skal bruke faguttrykk, nokre av dei har ein jobba hardt for \u00e5 skj\u00f8ne sj\u00f8lv. \u00c5 f\u00e5 dei inn i flytande spr\u00e5k, er ikkje lett.<\/p>\n
Wikipedia har eit spesielt syn p\u00e5 det \u00e5 skrive. Den som skriv, frigjev teksten sin slik at alle kan skrive vidare p\u00e5 den teksten du startar. Til d\u00f8mes er det alt over 150 redigeringar p\u00e5 den norske artikkelen om Jordskjelvet og tsunamien i Sendai 2011, og det er jo ikkje nokon gammal artikkel. Sj\u00e5 p\u00e5 historikken til artikkelen: http:\/\/no.wikipedia.org\/wiki\/Jordskjelvet_og_tsunamien_i_Sendai_2011<\/p>\n
Nokon likar \u00e5 skrive p\u00e5 den forma. Andre vil heller eige teksten sj\u00f8lv og ikkje late andre g\u00e5 inn og skrive i ein tekst ein sj\u00f8lv har starta. Som l\u00e6rar g\u00e5r ein jo inn i elevane sine tekstar og pr\u00f8ver \u00e5 hjelpe dei til \u00e5 f\u00e5 form og struktur p\u00e5 det dei skriv om. Det kan av og til vere ganske mykje arbeid.<\/p>\n
M\u00e5let med \u00e5 skrive er jo at andre skal kunne lese det ein har p\u00e5 hjarte og vonleg verte litt klokare av det. Difor er det viktig \u00e5 bruke eit spr\u00e5k som lesaren meistrar. Av og til n\u00e5r eg les artiklar b\u00e5de p\u00e5 wikipedia og i tidsskrift, slit eg med \u00e5 skj\u00f8ne kva forfattaren vil seie. Det er jo ikkje inspirerande. Men av og til m\u00f8ter eg ein tekst som r\u00f8rer meg og gjev meg nye tankar og visjonar. D\u00e5 tenkjer eg at det var slik eg skulle ha skrive. Korleis kan eg klare \u00e5 f\u00e5 det til? Det er ei utfordring eg m\u00e5 m\u00f8te kvar gong eg set meg til tastaturet.<\/p>\n
I grunnen er det det same som skjer for meg n\u00e5r eg har eit program i Valle Radio. Eg har noko p\u00e5 hjarta som eg vil at lyttarane skal f\u00e5 del i. \u00c5 finne forma som gjev dei den opplevinga, det er utfordringa. Ein av dei som eg synest klarar det, er Asbj\u00f8rn Kvalbein, Norea sin webpastor. Han fyller \u00e5r i dag, f\u00f8dd i 1944, eg gratulerete han p\u00e5 Facebook fr\u00e5 Setesdal og Valle Radio. I det meste av sitt liv har han samla p\u00e5 historier som han krydrer stoffet sitt med, tek utgangspunkt i eller brukar for \u00e5 illustrere. Det er ei form som appellerer til meg, s\u00e5 eg har brukt det nokre gonger. Og eg skulle \u00f8nske eg kunne f\u00e5 til noko liknande sj\u00f8lv.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Eg sl\u00e5r like godt til med eit nytt avsnitt om \u00e5 skrive. For n\u00e5r ein skriv, er det viktig \u00e5 skrive p\u00e5 ein slik m\u00e5te at den som les, ikkje f\u00f8ler at spr\u00e5ket til skribenten er vanskeleg \u00e5 skj\u00f8ne. N\u00e5r ein skal skrive til h\u00f8gare utdanning, er det ofte eit problem. Ein skal bruke faguttrykk, … Les meir om Om \u00e5 skrive 2<\/span>